Något kortare vecka denna vecka då eleverna
hade ledigt i måndags.
Den här veckan har vi haft besök ett flertal gånger av en liten Nisse som varit i klassrummet och lämnat spår efter sig i form av uppdrag. Uppdragen har varit varierande mellan historia, matematik och svenska och även jultraditioner.
Den här veckan har vi haft besök ett flertal gånger av en liten Nisse som varit i klassrummet och lämnat spår efter sig i form av uppdrag. Uppdragen har varit varierande mellan historia, matematik och svenska och även jultraditioner.
Arbetet för övrigt denna vecka har
varit välskrivning, läsförståelse och då om en text om mumier och pyramiderna i
Egypten, arbetat med olika appar i svenskan på Ipad (några har arbetat
tillsammans två och två och några har här fått arbetat enskilt med Ipaden). Vi
har arbetat kring brev och vykort och skrivit egna vykort som de tog med hem
för att kunna skriva rätt adress på vykortet till den som man tänkt sända sitt
kort till. Eleverna har även arbetat med hur ett brev kan skrivas och hur ett kuvert
är uppbyggt (hur man viker ett eget).
I matematiken har vi arbetat med
dubblor och hälften ett arbete som vi kommer att fortsätta att arbeta med nästa
vecka.
I SO har vi tittat på hur våra svenska
jultraditioner är och var de kommer ifrån. Kommer att fortsätta med det även
under kommande veckor fram till jul och så kommer vi arbeta med vikten av att
använda reflexer då det är mörkt ute.
I NO har vi pratat om rymden och
arbetat kring några av våra planeter ute i universum. Vi kom fram till att ingen
egentligen vet hur stort det är där ute. Och vi har jämfört hur stor solen är
mot jorden och satt lite perspektiv på omfånget i dess storhet på olika sätt.
Tekniken har vi arbetat om visselpipan
och hur och vad den kan vara viktig för och även sett hur den är uppbyggd. I engelskan
har vi upprepat det som vi kan tidigare som nummer och dagar.
Musiken som Tina har med eleverna har de
arbetat kring instrument men de har även fått öva en sång som jag tycker är så
himla fin och som eleverna önskade att få sjunga tillsammans på julavslutningen
inför hela skolan den 19 december.
Sången heter Tomtar tomtar tomtar, den kan ni
hitta på You tube.
Några av eleverna i klassen kommer att få vara konferencier på avslutningen och presentera alla som är med sina framträdnaden.
Idrotten var ute på skolgården i
tisdags som vanligt i form av lekar och i onsdags hade de idrotten på Östra
skolan som vanligt med Marcus.
Varje
dag har vi rörelsepaus för att inte sitta för länge. Det är viktigt att röra på
sig. Varje dag har jag högläsning för klassen och denna veckan har det varit
boken: Sunes skolresa.
Vi
blev inbjudna till åk två på adventsfirande med att de bjöd oss på pepparkakor
och så sjöng vi tillsammans med de i deras klassrum. Mycket uppskattat av
eleverna i åk 2 att vi blev bjudna över till åk 1. Ett klassmöte som vi kommer
att ta fasta på och göra fler gånger då det kan passa.
Fick en hälsning från en av de sex
nallarna som vi skickat ut i vida världen. Denna gång fick vi höra från Pi. Pi
befinner sig i köping på en Ica butik och vi fick veta att han skulle vidare
till en skola där. Nu väntar vi med iver hur det går för de övriga nallarna,
Alfa, Beta, Dino, Gamma och Omega.
Läxa:
De kommer att få hem ord som de ska träna på att skriva rätt (många kan redan dessa ord men hjälp gärna att sätta in dem i ett sammanhang. Vidare har de en matematikuppgift som de ska lära in (inte helt säkert att man befäster det direkt men med träning kommer det att sitta så småningom). Läsningen ska de göra 15-20 minuter varje dag. Om ni väljer att dela upp läsningen under dagen eller om ni läser för ert barn eller låter barnet läsa för er kan ju variera från dag till dag och situation. Förutom texten som jag skickat med och frågeställningarna som ni tillsammans kan samtala kring så väljer ni själva vilken bok/text/tidning som ni väljer att läsa från och sedan logga i loggen med att skriva upp varje gång som de/ni läst tillsammans.
VIKTIGT: REFLEXER
Läxa:
De kommer att få hem ord som de ska träna på att skriva rätt (många kan redan dessa ord men hjälp gärna att sätta in dem i ett sammanhang. Vidare har de en matematikuppgift som de ska lära in (inte helt säkert att man befäster det direkt men med träning kommer det att sitta så småningom). Läsningen ska de göra 15-20 minuter varje dag. Om ni väljer att dela upp läsningen under dagen eller om ni läser för ert barn eller låter barnet läsa för er kan ju variera från dag till dag och situation. Förutom texten som jag skickat med och frågeställningarna som ni tillsammans kan samtala kring så väljer ni själva vilken bok/text/tidning som ni väljer att läsa från och sedan logga i loggen med att skriva upp varje gång som de/ni läst tillsammans.
VIKTIGT: REFLEXER
Nästa vecka:
·
Idrott
på onsdag på Östra skolan.
·
Ta
med mappen med läxan på onsdag till skolan.
·
Ny
läxa kommer på torsdag.
·
Eleverna
kommer att ha klassråd inför trygghetsråd, elevråd och matråd på fredag.
/ Eva, Lucas, AnnaKarin, Malin och
Agneta
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar