Vet du om att du kan förändra ditt barns liv?

 

Vecka 39

 Färre dagar denna vecka då det bara var 4 dagar av veckans 5 i skolan. 

Den här veckan har eleverna arbetat med "Livets uppkomst" och kring tiden då dinosaurier fanns i SO. I NO har eleverna fortsatt arbetet kring hösten och sett närmare på det träd som vi kommer att följa under läsåret med bild och dokumentation. I tekniken har de fått arbetat med "skyddar person och skyddar sak" och har fått med sig att se på vad som skyddar person och sak hemma (ingen läxa men att prata om och även se vad vi har hemma i våra egna hem). 

Svenskan har det arbetat med läsförståelse, veckans ord och arbetat förberedande inför utvecklingssamtalen som eleverna kommer att ha i nästa vecka. 

Engelskan har eleverna arbetat vidare med dagarnas namn, talen 11-20, och månader och även med  årstiders namn. 

Musiken har eleverna haft med Tina. I bilden blev det fritt arbete med valfritt material. Idrotten var på skolgården med rörelselek tillsammans med Lucas. 

Denna vecka blev det ingen slöjd då det var studiedag den dagen. SÅ nu ser vi alla fram mot nästa vecka att få ha slöjd igen liksom idrott tillsammans med Lina och Per. 

Nästa  vecka: 

Utvecklingssamtal:  måndag, tisdag och torsdag. 

Vecka 38

 

Riktigt kyliga morgnar  har det nu blivit, men på dagarna är det ändå lite varmare ute. Viden är stundtals hård och några har valt ta med sig varmare kläder till skolan. 

Den här veckan har vi avslutat Legilexi inför utvecklingssamtalen som är den 28, 29 september och den 1 oktober. Nästa vecka kommer eleverna i klassen påbörja att arbeta med vad de lärt sig och vad de vill utveckla mer och sedan ska detta skrivas in i deras mål. 

I svenskan har eleverna arbetat med "veckans ord" och denna vecka handlar "veckans ord" om "ng"-ljudet. Orden i "ng"-ljudet som kan stavas med "ng", "n" eller "g". De har övat moment som sökläsa och bildat ord av givna bokstäver. Läsförståelse med text och frågor till texten. Redovisat och lyssnat på den som redovisat sitt material "boken om mig". 

I SO har eleverna arbetat med fossiler och första dinosaurierna i livets utveckling. I NO har vi arbetat med hösten och vad som sker och vad som kommer att  hända under denna årstid. Vi kommer följa träden som finns på skolan och fotografera träden varje vecka för att se hur de kommer skilja sig vecka för vecka.

Matematik har eleverna arbetat med att kunna addera och subtrahera med hjälp av en uppställning med växling. Eleverna hade med sig en del av det vi arbetar med just nu i matematiken i läxa. På måndag kommer vi testa våra kunskaper i det som vi lärt oss i de kapitel som vi arbetat med. Efter avklarat test kommer vi i nästa period gå in i att arbeta med multiplikation och då tabellerna 1 till 10. 

Teknik har eleverna fortsatt att bekanta sig med teknik som gör vår vardag lättare och då tittat lite närmare på datorer. Vi pratade om vad för olika sorters datorer som omger oss och vilka typ av robotar som omger oss. Många givande diskussioner blev det i ämnet teknik. 

Engelska har eleverna fortsatt att bekanta sig med veckans alla dagar och även månader. 

Bild har eleverna fortsatt arbetet som vi hade i NO och de dags tidningar som vi fått från SN varje dag. och vi har kluvit en potatis och tillverkat egna stämplar. Stämplar som blev stjärnor, bokstäver, hjärtan med mera. Några av eleverna valde att ta hem sina stämplar och några valde att äta upp den del av potatisen som inte var färgsatt.

Slöjden hade eleverna på Östra skolan med Åsa som lärare i syslöjd och Dabia som lärare i träslöjd. 

Idrotten hade Lukas med eleverna på skolgården i måndags med idrottslek på fotbollsplanen och Lina som skulle ha idrotten med eleverna i onsdags blev dok inställd då hon hade friluftsdag med Östra skolan. Med att det inte blev idrott med eleverna i onsdags så hade vi rörelselek i klassrummet istället och vi hade även livskunskap med att prata om klassens regler med mera. 

Musiken hade eleverna tillsammans med Tina, de arbetade med sina "musik-hjärtan" (fråga gärna vad det är för något). 

Vi har fått tidningar till klassen varje dag för att se hur en dagstidning är uppbyggd. Tidningen är från "Södermanlands Nyheter" (SN). Ett erbjudande inför att vi ska arbeta rubriker, ingress och innehåll i nyhetsartiklar och läsa granskande och kritiskt. Vi kommer att studera artiklar, annonser och se skillnaden mellan de olika sätten att skriva.  Eleverna får sedan med sig tidningen hem om de vill, några har valt att ta med den hem vid dagen slut. 

Vi har startat en "tjejgrupp" där tjejerna i klassen får samtala om värdegrundsfrågor och andra aktuella frågor gällande kamratskap  med mera. Tjejgruppen leds av vår socialpedagog Jessica på skolan. När "tjejgruppen" fått verka ett tag kommer vi att ha "killgrupp" för pojkarna i klassen på samma vis med samtal och övningar. 

_____________________________________________

Nästa veckan:

Studiedag den 23  september (ingen skola), fritids är öppet. 

Kommande: 

Vecka 40 har vi utvecklingssamtal och eleverna har blivit tilldelat tid på Edwise. 28, 29 september och 1 oktober. 

Skoljoggen den 6 oktober på fm vid Folkungavallen. 

Vecka 44 är det Höstlov (ingen skola)

Vecka 37

 ”Det finns inga barn som hatar att läsa; det finns bara barn som ännu inte har hittat rätt bok”.

Frank Serafini

Och med ovanstående citat ser vi fram mot höstens läsning. Vi har lånat många böcker till klassrummet som eleverna har att välja på. Dessa böcker har de att läsa varje morgon då skoldagen börjar. några har hunnit med att läsa ut sin bok och med det påbörjat att skriva bokrecensioner som de sedan samlar i sina mappar. 

Den här veckan har eleverna fått arbeta med uppställnings räkning i matematiken upp till tusen i lån av tiotal i subtraktion. Lite knepigt har det varit med vi kommer kämpa på vidare med det i nästa vecka också. I svenskan har eleverna arbetat med läsförståelse (läst text och pratat om innehållet och svarat på frågor kring texten). Arbetat med veckans ord, haft läxförhör. Påbörjat redovisningarna om "boken om mig", några tycker att det är lite nervöst men tillsammans klarar vi det, andra tycker att det är enkelt. Vi har påbörjat Legilexi i svenskan och kommer att fortsätta med det även i nästa vecka (inför utvecklingssamtalet), SO har det arbetats med "Livets utveckling", ett ämne som eleverna kommer att få arbeta djupare med i några veckor. NO har de pratat om vikten av sömn och hygien. 

Idrotten på måndagen blev som vanligt på skolan och den idrott som skulle varit på Östra skolan blev på Västra skolan istället med Lina och Per som eleverna har i Idrott normalt sätt på Östra. Slöjden blev inställd på grund av sjukpersonal. Istället för slöjd blev det tid till att ha klassråd tillsammans. På klassrådet pratade eleverna om olika saker som de vill ha förändrat och vad som önskas och även sådant som de tycker är bra och som de vill ska fortsätta på skolan. 

Viktigt för helgen: Information angående "luskamning"  i helgen (information om detta i läxmappen).

________________________________________________________

Viktiga datum

• Studiedag onsdag 23/09, fritids öppet.

• Höstlov V.44

• Fritids stängt måndag 26/10

Vecka 36

Då har vi klivit in i den nionde månaden på året och skolan är verkligen igång nu. Rutiner är lagda och eleverna upplevs vara trygga med att inte ha allt för många förändringar. 

Den här veckan har vi bekantat oss med tekniken i vår vardag och eleverna har fått med sig muntligt att se över vilken teknik som de har hemma. Samtala gärna om teknik hemma om vad det är och vad vi använder teknik till. 

NO har vi arbetat kring "kroppskontroll" och nästa vecka kommer det vara arbete kring sömn och kost. 

SO har eleverna pratat om "lag och rätt" och nya representanter är utsedda för Klassråd, Matråd, Trygghetsråd och Elevråd. Nästa vecka kommer de olika representanterna få göra sin första uppdrag efter vi haft vårt första klassråd för årskursen. 

I svenskan har vi arbetat med läsförståelse, skrivit brev till sina brevvänner i Runtuna, de har arbetat med veckans ord som de även fått med hem i läxa att lära sig att skriva. Eleverna har arbetat med sökläsning, frågor på och under ytan, omsätta information till egen text. 

Matematiken har vi repeterar addition och subtraktion 0-1000. eleverna har arbetat med att lösa addition och subtraktion med mellanled, att förstå positionssystemet, ental, tiotal och hundratal. Addera med hjälp av en uppställning utan växling och addera med hjälp av en uppställning med växling över tiotal. 

Engelskan har eleverna fått arbeta med veckans dagar och talen upp till tjugo. 

Bild har alla fått göra en mapp till sina kommande alster i bilden. 

Musik hade de tillsammans med Tina; yrken som har med musik att göra. 

Slöjd på Östra skolan. Idrott i måndags på skolgården och på Östra skolan i onsdags där de fick ha skolgårdsorientering. 

Läxa hem: Läsa kapitel 1 i "Nyckeln till skatten" och svara på uppgifterna i läxboken, träna in veckans tio ord, matematikuppgifter. Läxan ska med tillbaka på tisdag den 8 september och ett läxförhör på orden kommer då att genomföras. 

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Nästa veckan:

8 september: Läxmappen med till skolan.

9 september: Slöjd och Idrott på Östra skolan

10 september: skolfotografering kl 12:30